KentMOD Yaşam Beceri Merkezi

KentMOD Yaşam Beceri Merkezi

KentMOD Yaşam Beceri Merkezi
A-Bilim Beceri Merkezi
• Akıl Oyunları Becerileri
• Tekno-robot Becerileri
• Hazerfan Becerileri
• Lego Kıds Becerileri
• MinikMühendislerBecerileri
• Kodlama becerileri
B-Sosyal Beceri Merkezi
• İzcilik Becerileri
• Tarih Ve Medeniyet Becerileri
• Drama Becerileri
• Öğrenci Ar-Ge Merkezi
C-Birey Beceri Merkezi
• Yazarlık Becerileri(Her Öğrenci Kitap yazar sergiler ve imzalar.)
• Ritim Ve Müzik Becerileri
• Hayal Ve Düşünce Becerileri
• Ahşap ve TamirBecerileri
• Mutfak Sanatları Becerileri

Atakent 21.YY Becerileri Geliştirme Programı

• AtaMaker
• AtaX Eğitim Konuşmaları
• AtaPoint
• Atakent Atölye
• AtaWeekend
• AtaClup
• AtaPresentation
• AtaBurs

Ata-Burs Sistemi Ve Değerlendirme Ölçütleri

1-Bireysel Beceri

A-Kategorik Tanıtım:
Bu bölümün amacı, gençlerin kültürel ve sosyal aktiviteler içerisinden kendilerine uygun ve kendi amaçlarına yönelik bir uğraş seçip bunu azimle sürdürmelerini sağlamaktır. Bu bölüm boyunca, katılımcı ilgisini çeken bir aktiviteyi veya hobisine devam edebilir, mesleki becerisini geliştirmeye yönelik kurslara katılabilir, bir oyunu sahneye koymak, sebze yetiştirmek yâda yöresel el sanatları ve gelenekleri öğrenmek gibi belirli bir işi bitirebilir. Bu bölümde önemli olan, belirli bir yetenek derecesine ulaşmaktan çok, katılımcının kendi kapasitesi doğrultusunda azim ile ulaştığı noktadır. Her katılımcının, seçtiği beceri geliştirme faaliyetini öğrenmek ve yeteneklerini geliştirmeye yardım etmek amacıyla, kendilerine yardım edecek eğitmene ya da bu konuda uzaman bir yetişkine ihtiyacı vardır.
B-Kazanımlar
• Yeni ilgi alanları keşfetmek
• Pratiğe dayalı ve sosyal becerilerini geliştirmek
• Yeni insanlarla tanışma ve onlarla çalışmayı öğrenmek
• Zaman yönetimini öğrenmek
• Zorluklarla başa çıkmak
• Yeni kariyer hedefleri yaratmak
• Yeni yeteneklerini keşfetmek
• Gençlerin ufuklarını genişletmek ve kendileri ile yarışmalarını sağlamak
C-Faaliyet örnekleri:
Amatör Okçuluk, Ahşap boyama, Aşçılık, Balık Tutmak, Bilgisayar öğrenmek, Bilgisayarda yeni bir program yazmak, Bilardo, Çiftçilik, Fotoğrafçılık, Film ve magazin yapımı,Hava sporları (paraşüt, yamaç paraşütü, planör),Heykel, Halk oyunları, Hattatlık, Haritacılık, Hayvan bilimi, Kuaförlük, Dart, Geleneksel El Sanatları(Hat, Tezhip, Ebru, Minyatür, Seramik
D-ATA-BURS Sistematiği
Öğrencinin ATA-BURS kazanabilmesi için Bireysel Beceri Alanındaki faaliyet türlerinden en az birinin en az 1 ay süreyle devam etmesi gerekmektedir.
Bu kategoriden sadece bir faaliyet için %5’lik Burs kazanılabilir.
Bu kategoride yer alan faaliyetlerden herhangi birinden burs elde etmek için öğrencinin uygulamaları 2018 Eylül -2019 Eylül arasında olması gerekmektedir.
E-Bireysel Beceri Burs Evrakları
Burs başvurularında kurumlardan alınacak akreditasyon yazıları
a. Kurumun Vergi levhası veya Açılış izin onayı veya bağlı bulunduğu bakanlığın onayı
b. Onay yazısı (Onay yazısının içeriği dilekçe şeklinde öğrencinin aldığı hizmetin yaptığı çalışmanın yazısı yetkili kişinin kaşesi, tarih ve imza şeklinde olacaktır. )
c. Adres bilgileri
d. Telefon bilgileri
e. Gün-Adı-Soyadı-İmza

2-Fiziksel Beceri

A-Kategorik Tanıtım
Fiziksel Gelişim Bölümü kişinin kendi kapasitesi doğrultusunda performansını geliştirmesini esas alır. Katılımcılardan kendi fiziksel hedeflerine ulaşmaları beklendiğinden, bu Bölüm doğuştan sporcu olan için de spora az yatkın biri için de oldukça geliştiricidir. Bu Bölümde alınan beden eğitimi, kişinin öz disiplin, azminin ve motivasyonunun artmasını sağlar. Gençlerin kendi seçtikleri bir spor dalını, uygun eğitime ve deneyime sahip bir yetişkinin gözetiminde sürdürmeleri gerekir. Gençlerin sürdürdükleri spor aktivitesi ile ilgili daha çok bilgiye sahip olmaları, performanslarını geliştirir ve o spor aktivitesinden daha çok tatmin duymalarını ve zevk almalarını sağlar. Verilen eğitimlerde katılımcının fiziksel hasara yol açmayacak, güvenli ve doğru teknikler öğrenmesi esastır.
B-Kazanımlar
• Her zaman formda olmanın zevkini yaşama ve fiziksel kapasiteyi artırmak
• Yeni yeteneklerini keşfetmek
• Zorluklarla başa çıkmayı öğrenmek
• Başarı hissini tatmak
• Kendine güven duygusunu arttırmak
• Ömür boyu devam edilebilecek bir ilgi alanı kazanmak
Gençlerin yeteneklerini ve yeni ilgi alanlarını keşfetmelerini sağlayarak, bir faaliyete azimle devam etmeyi öğretmek ve takip ettikleri faaliyet ile ilgili derinlemesine bilgi kazandırmayı amaçlamaktadır.
C-Faaliyet örnekleri:
• Okçuluk, bowling, mağaracılık, bisiklet, eskrim, golf, binicilik, dağcılık, paten, kayak, ağırlık halter, güreş, yoga.
• Atletizm ve İlgili Faaliyetler: Atletizm, jimnastik, fitness, koşu, yüksek atlama.
• Dans: Bale, modern dans, salon dansları, folklor.
• Uzakdoğu Sporları: Aikido, judo, karate, Taekwondo.
• Raket Sporları: Badminton, tenis, masa tenisi.
• Takım Oyunları: Basketbol, futbol, voleybol, hentbol.
• Su Sporları: Yüzme, dalma, sörf, su topu, su kayağı.
• Geleneksel ve modern güreş
D-Ata-Burs Sistematiği
Öğrencinin ATA-BURS kazanabilmesi için Fiziksel Beceri Alanındaki faaliyet türlerinden en az birinin en az 1 ay süreyle devam etmesi gerekmektedir.
Bu kategoriden sadece bir faaliyet için %5’lik Burs kazanılabilir.
Bu kategoride yer alan faaliyetlerin herhangi birinden burs elde etmek için öğrencinin uygulamaları 2018 Eylül -2019 Eylül arasında olması gerekmektedir.

E-Fiziksel Beceri Burs Evrakları
Burs başvurularında kurumlardan alınacak akreditasyon yazıları:
a. Vergi levhası
b. Onay yazısı (Onay yazısının içeriği dilekçe şeklinde öğrencinin aldığı hizmetin yaptığı çalışmanın yazısı yetkili kişinin kaşesi, tarih ve imza şeklinde olacaktır. )
c. Bağlı bulunduğu bakanlığın onayı
d. Resmi kaşe
e. Adres bilgileri
f. Telefon bilgileri
g. Gün-Adı-Soyadı-İmza
3-Toplumsal Görev Becerileri

A-Kategorik Tanıtım
Yapılacak toplum hizmeti şekli, toplumun herhangi bir ihtiyacını karşılamalı ve her katılımcının kişisel gelişimini sağlamalıdır. Toplum hizmeti seçenekleri oldukça geniştir. Toplum hizmeti, toplumun herhangi bir ihtiyacını karşılamak amacıyla bireysel ya da bir kurumun çatısı altında verilebilir. Bu hizmet bir seferlik özel bir proje, sürekli bir hizmet ya da ilkyardım, hayat kurtarma gibi aktiviteler olabilir.
B-Kazanımlar
• Kişisel gelişimlerine katkıda bulunma
• Diğer insanların ihtiyaçlarını anlama ve onlara yardımcı olma
• Güvenme ve güvenilme
• Zayıf ve güçlü yönlerini tanıma
• Özgüvenin artması
• Önyargılardan ve yersiz korkulardan kurtulma
• Sorumluluk alma
C-Faaliyet örnekleri
• Yardıma Muhtaç İnsanlara yardım etmek: Yaşlı, fiziksel veya zihinsel engellilere alışverişlerinde, bahçe işlerinde ya da diğer ev işlerinde periyodik ziyaretlerle yardımcı olunabilir.
• Hastane ve Bakım Evlerinde Gönüllü Olarak Çalışmak: Hastaneler ve bakım evlerinde yaşlılara, çocuklara ve engellilere, gönüllü olarak yardımcı olunabilir. Örneğin, gezi ya da eğlence düzenlemek, kitap okumak, mektuplarını yazmak ya da eğlence için yapılacak faaliyetlere yardımcı olmak.
• Ders vermek,
• Sivil Toplum Kuruluşlarıyla gönüllü olarak çalışmak
• Doğa ve Hayvanlar için çalışmak (hayvan barınağında çalışmak, çöp toplamak vs.)
• Ve buna benzer diğer faaliyetler (Kendi faaliyetinizi de yaratabilirsiniz – bu konuda bir sorunuz varsa lütfen bizimle iletişime geçin.)
Ve buna benzer diğer faaliyetler (Kendi faaliyetinizi de yaratabilirsiniz – bu konuda bir sorunuz varsa lütfen bizimle iletişime geçin.)

D-Ata-Burs Sistematiği
Öğrencinin ATA-BURS kazanabilmesi için Toplumsal Görev Becerileri Alanındaki faaliyet türlerinden en az birinin en az 1 gün süreyle devam etmesi gerekmektedir.
Bu kategoriden sadece bir faaliyet için %5’lik Burs kazanılabilir.
Bu kategoride yer alan faaliyetlerden herhangi birinden burs elde etmek için öğrencinin uygulamaları 2018Eylül -2019 Eylül arasında olması gerekmektedir.
E-Toplumsal Görev Beceri Burs Evrakları
Burs başvurularında kurumlardan alınacak akreditasyon yazıları:
a. Vergi levhası
b. Onay yazısı (Onay yazısının içeriği dilekçe şeklinde öğrencinin aldığı hizmetin yaptığı çalışmanın yazısı yetkili kişinin kaşesi, tarih ve imza şeklinde olacaktır. )
c. Bağlı bulunduğu bakanlığın onayı
d. Resmi kaşe
e. Adres bilgileri
f. Telefon bilgileri
g. Gün-Adı-Soyadı-İmza

4-Sorumluluk Gezileri

A-Kategorik Tanıtım:Bu bölüm katılımcılara, hiç bilmedikleri bir ortamda bir amaç için maceraya atılarak değişik deneyimler kazanmalarını sağlayacaktır. Kampı organize etmek, planlamak, eğitimini almak ve tamamlamak takım çalışmasını, kendine güveni, azimli olmayı ve koordineli çalışmayı gerektirir. Bu bölüm, kişisel özellikleri geliştirdiği kadar, genç insanların doğayı tanımalarını ve onu korumanın önemini anlamalarını sağlar.
B-Kazanımlar
• Bir işi planlama ve yürütme
• Girişimcilik ruhunu ve hayal gücünü kullanma
• Takımın bir parçası olmayı öğrenme
• Zorluklarla başa çıkma
• Kendine güven kazanma
• Liderlik becerileri geliştirme
• Başkalarının güçlü ve zayıf yönlerini görme
• Karar verme ve verilen kararın sorumluluğunu duyma
• Doğayı tanıma ve saygı duyma
C-Faaliyet örnekleri
• Çevre ve doğal kaynakları koruma merkezleri ile gönüllü çalışmalar.
• Spor aktivitesi eğitimleri
• Gençlik kampları
• Parkların, binaların restore edilmesi gibi toplum projeleri
• Hastanelerde, bakım evlerinde ve merkezlerde özürlüler, kısıtlılar, yaşlılar veya hastalara gönüllü yardım projeleri
• İstanbul içi müze gezileri ve Anadolu Antil Miras turistik mekânlarına geziler
D-Sorumluluk Gezileri Ata-Burs Sistematiği
Öğrencinin ATA-BURS kazanabilmesi için Sorumluluk Gezileri Alanındaki faaliyet türlerinden en az birinin en az 5 gün süreyle devam etmesi gerekmektedir.
Bu kategoriden sadece bir faaliyet için %5’lik Burs kazanılabilir.
Bu kategoride yer alan faaliyetlerden herhangi birinden burs elde etmek için öğrencinin uygulamaları 2018Eylül -2019 Eylül arasında olması gerekmektedir.
E-Sorumluluk Gezileri Burs Evrakları
Burs başvurularında kurumlardan alınacak akreditasyon yazıları:
a. Vergi levhası
b. Onay yazısı (Onay yazısının içeriği dilekçe şeklinde öğrencinin aldığı hizmetin yaptığı çalışmanın yazısı yetkili kişinin kaşesi, tarih ve imza şeklinde olacaktır. )
c. Bağlı bulunduğu bakanlığın onayı
d. Resmi kaşe
e. Adres bilgileri, telefon bilgileri, gün-adı-soyadı-imza
5-Zihinsel Beceriler

A-Kategorik Tanıtım:
Bu bölümde öğrencilerin Milli Eğitim Bakanlığının veya Özel Eğitim Kurumlarının gerçekleştirmiş olduğu aşağıda belirtilen faaliyet örneklerinde herhangi bir alanda girmiş oldukları yarışmalardan elde ettikleri ödüller ve derecelerdir.
B-Kazanımlar:
Bir başarı doğrultusunda başarı duygusunu tatmak,üretmek, ilgi görmek,
Kendini bulmak, kişisel ilgi ve yetenek alanlarını keşfetmek, ortaklaşa çalışmak,
C-Faaliyet örnekleri
MEB’in Planladığı ilçe, il. ve Türkiye Geneli yarışmalarda elde edilen ilk 3 dereceden biri olmak(Resim, Müzik, Edebiyat(Şiir, Kompozisyon, Makale, Deneme, Öykü vb.) Matematik, Fen ve Teknoloji alanındaki yarışmalar ve tasarım yarışmaları alanında 3 dereceden birini elde etmek.)
D-Zihinsel Beceriler Ata-Burs Sistematiği
Bu kategoriden sadece bir derece için %5’lik Burs kazanılabilir.
Bu kategoride yer alan faaliyetlerden herhangi birinden burs elde etmek için öğrencinin aldığı derecenin 2018Eylül -2019 Eylül arasında olması gerekmektedir.
E-Zihinsel Beceriler Burs Evrakları:
Burs başvurularında kurumlardan alınacak akreditasyon yazıları
a. Vergi levhası
b. Onay yazısı (Onay yazısının içeriği dilekçe şeklinde öğrencinin aldığı hizmetin yaptığı çalışmanın yazısı yetkili kişinin kaşesi, tarih ve imza şeklinde olacaktır. )
c. Bağlı bulunduğu bakanlığın onayı
d. Resmi kaşe
e. Adres bilgileri
f. Telefon bilgileri
g. Gün-Adı-Soyadı-İmza

6-Toplumsal Farklılık Yaratma

A-Kategorik Tanıtım:
Bir öğrencinin bütünüyle kendisine özgü bireysel ve toplumsal anlamda karşılığı olan sivil toplum örgütleri tarafından akredite olmuş bir projeyi kendi okulunda uygulayabileceği gibi İstanbul’un herhangi bir ilçesi, İstanbul geneli veya Türkiye’nin Resmi kurum ve kuruluşları ile bağlantılı Toplumsal Farklılık Yaratma üretmek ve uygulamak.
B-Kazanımlar:
Dünya Vatandaşlığı, Gönüllülük, Farklılıklara Saygı, Şeffaflık, Yenilikçilik, Sosyal Girişimcilik, Toplumsal Fayda, Sürdürülebilirlik, Ekolojik Bilinç gibi kavramlar üzerinden kazanımlar hedeflenmektedir.
C-Faaliyet örnekleri:
Sosyal yardım kampanyaları
Doğa, Hayvanlar ve Sosyal Çevre ile ilgili projeler.
D-ATA-BURS Sistematiği
Öğrencinin Ata-Burs kazanabilmesi için Toplumsal Farklılık Yaratma Alanındaki faaliyet türlerinden en az birinin en az 1 Dönem süreyle devam etmesi gerekmektedir.
Bu kategoride sadece bir faaliyet için %5’lik Burs kazanılabilir.
Bu kategoriden burs elde etmek için öğrencinin uygulamaları 2018 Eylül -2019 Eylül arasında olması gerekmektedir.
E-Toplumsal Farklılık Yaratma Burs Evrakları:
Burs başvurularında kurumlardan alınacak akreditasyon yazıları
a. Vergi levhası
b. Onay yazısı (Onay yazısının içeriği dilekçe şeklinde öğrencinin aldığı hizmetin yaptığı çalışmanın yazısı yetkili kişinin kaşesi, tarih ve imza şeklinde olacaktır. )
c. Bağlı bulunduğu bakanlığın onayı
d. Resmi kaşe
e. Adres bilgileri
f. Telefon bilgileri
g. Gün-Adı-Soyadı-İmza

Ata-Burs Takvimi
Ata-Burs Başvuru Aralığı
30 Haziran 2019-30 Eylül 2019 Arası